高中文言文阅读训练题目及答案解析
小题1： ①只 ②树立（竖立）小题2： 怕事情烦重而（就）不做，（难道）不是辜负国家吗？小题3： 廉政（廉洁）（1分） 勤政（务实 ，做实事）小题1： 试题分析：文言词语解释提醒一般立意于考查重点实词词义、一词多义现象 、古今异义 、通假字、词类活用五种文言知识。特别是重点实词词义和一词多义现象是此类题型考察的重点 。
“一切景语皆情语 ” ，解答此题时注意上阕的景物描写特点，并结合诗人的写作目的来组织答案 。评分标准：共4分。第1条中两个情感各占1分。第3条的分析，意思对即得分 。考点：分析概括作者在诗中的思想感情 。能力层级为分析综合C。
课外文言文阅读题及答案 楚人学舟 楚①人有习操舟者 ，其始折旋②疾徐 ，惟舟师之是听 。于是小试洲渚之间，所向莫不如意 ，遂以为尽操舟之术 。遂遮谢舟师 ，椎③鼓径进，亟犯④大险 ，乃四顾胆落 ，坠桨失柁⑤。【注释】①楚：古国名 。②折：调头 。旋：转弯。③椎：用椎敲 。
高中语文【文言文翻译练习100篇】,翻译题满分,从此不用愁!!!
译文：祖逖年轻时有大志，与刘琨共事时 ，夜半听到鸡鸣 ，便起身舞剑 。渡江后，他向司马睿请求北伐 ，最终成功招募士兵 ，实现复国大业。画家赵广不屈 赵广擅长绘画，但落入金兵手中，不愿画妇人 ，金兵砍去其右手拇指 ，他改用左手作画 。局势平定后，仅画观音 。译文：赵广擅长绘画 ，但落入金兵手中。
第一步：独立翻译 ，标记卡壳处（如“其 ”指代不明）。第二步：对照参考译文，分析差异（如“师道之不传也久矣”漏译“之”的取消句子独立性功能） 。第三步：总结错误类型（如虚词误译、句式未调整） ，建立错题本 。
”司马睿一直没有北伐的志向 ，他听了祖逖的话以后，就任命祖逖为奋威将军 、豫州刺史 ，仅仅拨给他千人的口粮 ，三千匹布，不供给兵器让祖逖自己想办法募集。
故士有画地为牢 ，势不可入；削木为吏 ，议不可对，定计于鲜也 。所以，士子看见画地为牢而决不进入 ，面对削木而成的假狱吏也决不同他对这是由于早有主意 ，事先就态度鲜明 。 1且人不能早自裁绳墨之外，以稍陵迟 ，至于鞭棰之间 ，乃欲引节，斯不亦远乎！古人所以重施刑于大夫者 ，殆为此也。
【常考文言文翻译精华】 ，探秘古人的理想与坚持 在古代的学海中，每一位杰出人物的故事都蕴含着深刻的人生哲理 。让我们一同走进这些经典篇章 ，感受他们的非凡志向与坚韧精神 。范仲淹 ，幼失怙恃，却日夜苦读 ，怀抱“先忧后乐 ”的崇高理想 ，以天下为己任。他的刻苦与抱负，犹如明灯照亮历史的长河 。
高中常背文言文及翻译精选【篇一】 《阿房宫赋》 唐代：杜牧 六王毕，四海一 。蜀山兀 ，阿房出。覆压三百余里 ，隔离天日 。骊山北构而西折，直走咸阳 。二川溶溶 ，流入宫墙。五步一楼 ，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势 ，钩心斗角。盘盘焉 ，囷囷焉，蜂房水涡 ，矗不知其几千万落 。
高中文言文阅读训练
1 、【文言文阅读（12分）【思堂记】苏轼建安章质夫 ，筑室于公堂之西， 2D（3分） 2美恶（1分）（或答美事恶事或美恶之事） ，少思寡欲（1分）（或答隐者之言）2“凡吾之所为 ，必思而后行”或“思而后行 ”（2分）2知行合一（三思后行、深思熟虑 、处事稳重都算对）（1分）；志行高洁（1分） 。
2 、 ”及文姬进，蓬首徒行，叩头请罪 ，音辞清辩 ，旨甚酸哀，众皆为改容。操曰：“诚实相矜 ，然文状⑤已去 ，奈何？”文姬曰：“明公⑥厩马万匹，虎士成林 ，何惜疾足一骑 ，而济垂死之命乎！ ”操感其言，乃追原⑦祀罪 。（选自《后汉书·董祀妻传》）[注释】①屯田都尉：职官名称 。②当：判决。
3、及之而后知 及之而后知 ，履之而后艰 ，乌有不行而能知者乎？披五岳之图以为知山，不如樵夫之一足①；谈沧溟之广以为知海 ，不如估客②之一瞥；疏八珍之谱以为知味 ，不如庖丁之一啜③ 。（选自《魏源集》）[注释] ①一足：走一步 。②估客：此指来往于海上的商人。③一啜（chu）：尝一口 。
4 、小题1： 试题分析：文言词语解释提醒一般立意于考查重点实词词义 、一词多义现象、古今异义 、通假字 、词类活用五种文言知识 。特别是重点实词词义和一词多义现象是此类题型考察的重点。近几年也出现了对虚词的解释 。
5、[文言知识]说举 。指推荐。上文举于京，意为推荐到京城。指举起 。《赤壁之战》：中江举帆 。指攻占。《阿房宫赋》：戍卒叫，函谷举 。指全 。《六国论》：举以予人 ，如弃草芥。成语有举国上下 。它还作发动 、聚合 、行动等解释 。
6、【文言文参考译文】范式字巨卿 ，山阳郡金乡人。年轻时在太学读书，是儒生 ，和汝南郡张劭是朋友 。张劭字元伯 。两人同时请假回家乡 ，（分别时） ，范式对张劭说：“两年后该回来的时候 ，我将前往贵府拜见你的母亲大人 ，并看望你的孩子。 ”两人互相约好日期 。
文言文阅读题答案高中
分）参考答案：1然恃华者质反/好丽者壮违/杜甫浑涵汪茫/干汇万状/兼古今而有之/他人不足/甫乃餍余（1）太史公曰（1分）新乐府（1分）（2）兼擅众体，善咏时事 。 （2分）。
世上的人都赞誉他 ，他不会因此而特别努力 ，世上的人都非难他，他也不会因此而更加沮丧。 答案解析： 【小题1】试题分析：A 善 ，好 考点：本题考查学生理解常见文言实词在文中的含义 ， 能力层级为B级 。
小题1： 试题分析：文言词语解释提醒一般立意于考查重点实词词义、一词多义现象 、古今异义 、通假字、词类活用五种文言知识 。特别是重点实词词义和一词多义现象是此类题型考察的重点。近几年也出现了对虚词的解释 。
《高中文言文阅读范式有答案译文》古诗原文及翻译 作者：阅读下文，完成第17—22题 。（18分）①范式，字巨卿 ，山阳金乡人也。少游太学 ，为诸生，与汝南张劭为友 。劭字元伯 。二人并告归乡里 ，式谓元伯曰：“后二年当还 ，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克期日 。
高中文言文阅读考题及答案
1 、分）参考答案：1然恃华者质反/好丽者壮违/杜甫浑涵汪茫/干汇万状/兼古今而有之/他人不足/甫乃餍余（1）太史公曰（1分）新乐府（1分）（2）兼擅众体 ，善咏时事 。 （2分）。
2 、世上的人都赞誉他 ，他不会因此而特别努力，世上的人都非难他 ，他也不会因此而更加沮丧 。 答案解析： 【小题1】试题分析：A 善 ，好 考点：本题考查学生理解常见文言实词在文中的含义， 能力层级为B级 。
3、课外文言文阅读题及答案 楚人学舟 楚①人有习操舟者 ，其始折旋②疾徐 ，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师 ，椎③鼓径进 ，亟犯④大险，乃四顾胆落 ，坠桨失柁⑤ 。【注释】①楚：古国名 。②折：调头。旋：转弯 。③椎：用椎敲 。
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本文概览：高中文言文阅读训练题目及答案解析 小题1： ①只 ②树立（竖立）小题2： 怕事情烦重而（就）不做，（难道）不是辜负国家吗？小题3： 廉政（廉洁）（1分） 勤政（务实，做实事）小...